高校传统文化工程(中国文化传统项目有哪些)

1.中国文化传统项目有哪些

中国传统文化有哪些 中国书法、篆刻印章、中国结、京戏脸谱、皮影、武术 秦砖汉瓦、兵马俑、桃花扇、景泰蓝、玉雕、中国漆器、红灯笼(宫灯、纱灯) 木版水印、甲骨文、钟鼎文、汉代竹简 茶、中药、文房四宝(砚台、毛笔、宣纸、墨)、四大发明 竖排线装书、剪纸、风筝 佛、道、儒、法宝、阴阳、禅宗、观音手、孝服、纸钱 乐器(笛子、二胡、鼓、古琴、琵琶等) 龙凤纹样(饕餮纹、如意纹、雷纹、回纹、巴纹)、祥云图案、中国织绣(刺绣等)、凤眼 彩陶、紫砂壶、蜡染、中国瓷器 古代兵器(盔甲、剑等)、青铜器鼎 国画、敦煌壁画、山清水秀、写意画、太极图 石狮、飞天、太极 对联、门神、年画、鞭炮、谜语、饺子、舞狮、中秋月饼 鸟笼、盆景、五针松、毛竹、牡丹、梅花、莲花 大熊猫、鲤鱼、芭蕉扇、风箱 黑头发黄皮肤、丹凤眼 红旗、天安门、五角星、红领巾、红太阳、长江、黄河 唐装、绣花鞋、老虎头鞋、旗袍、肚兜、斗笠、帝王的皇冠、皇后的凤冠 泥人面塑、锄头、清朝大辫子、铜镜、大花轿、水烟袋、鼻烟壶、筷子 华表、牌坊、长城、园林、寺院、古钟、古塔、庙宇、亭、井、黄土、民宅 汉字、数字8、6、4 唐诗、宋词、《三十六计》、《孙子兵法》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《诗经》 金元宝、如意、烛台、罗盘、八卦、司南、棋子与棋盘、象棋、围棋 黄包车、鼻烟壶、鸟笼、长命锁、糖葫芦 玉佩、鹫、千层底、刺绣、丝绸、檐 另外我国有各种各样的传统节日,很多事情有各种礼仪和习俗…… 每个地方还有地方和民族的。

2.我大学想学习传统文化/民俗方面的专业 请问有哪些科系符合

儒家,佛教,??道教,中国传统文化中占主导地位的全过程,强烈建议您写和读书北京大学教授朱和军事国学汉学“的传统文化的宏,我派了几个朋友在这本书中,所有的反应是相当不错

深度,儒家看“礼吗?记“和”学生“和佛教Liaofansi道教看一看在”响应“,太多的”道德经。 “您也可以从中国传统医学,中国传统的医学教授说敏感歌曲藜的大学,”黄帝内经“是很容易理解,在这里你可以学到很多知识,传统文化也强烈建议音乐教师这个系列的教训是真牛。传统医学是几乎更超过一半的中国传统文化的理解自然就明白了,正如你所说的,找一个专业的,我想,历史,传统中医药,宗教,语言和文学,可以有一个很好的了解中国传统文化。

传统文化的深不可测,真正理解学习的意义是无穷的,很少有人希望更多的人能够认识到它的积极意义,使人类社会作为一个整体的利益。加油,坚持。

3.高校校园文化建设有哪几个方面

1、高校校园文化建设必须以学生为主体。中国梦引领高校校园文化建设,必须突出学生的主体性地位,鼓励学生有理想有梦想,引导和培养学生的主体意识和创造精神,促进学生成长成才,形成良好的大学校园文化。

2、高校校园文化作为一种精神向导力量,以营造良好的校园文化气氛为终极目标,服务于高校的人才培养。

在中国梦引领下的高校校园文化,自觉遵循社会主义核心价值体系的要求,注意顶层设计,坚持科学性与方向性、主导型与多样性、理论与实践相结合,用中国梦引领高校校园文化,把正面的教育内容通过学生乐于接受的形式,有效地传播社会主义核心价值观。

3、高校校园文化通过校园环境中人们共同的观念追求、价值标准、行为规范,不断影响和作用于大学生群体,从而实现教育人、服务人的功能。中国梦引领下的高校校园文化建设既是对大学生思想政治教育的有益补充,更是大学生思想政治教育的重要途径。

扩展资料:

校园文化在当今高等教育中应该发挥重要的作用,校园文化是常新的,但是是能够保持永恒魅力的,是能够唤起青年一代心灵的,是能够激发青年学生激情,是能够唤起青年一代高尚的、独立的人格追求和高尚的道德追求。

校园文化是一所学校综合实力的反映,校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力,优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神,激励师生不断反思、不断超越。所以,校园文化建设是学校发展的重要保证。

参考资料来源:人民网-”中国梦”引领下的中国特色高校校园文化建设

4.在大学里如何开展大学生对中国传统文化的学习

针对大学生对传统文化态度的现状与问题,可以开展以下活动学习传统文化: 1.家庭、学校、社会和社区“四位一体”,形成传统文化教育的合力就教育主体来说,传统文化教育是一个复杂的系统工程,家庭、学校、社会和社区应该互相配合、协同努力、“四位一体”,形成教育合力。

2.家庭是传统文化教育的基础阵地。在家庭教育中,家长要本着载体与精神并重的教育原则,在教育中有意识地加强中国传统文化知识的教育,包括多提供有关中国传统文化类的书籍,在子女沟通中多引用中国传统文化经典,在日常生活中家长应起到模范性的“身教”作用。

家长不妨在自家的书架上放几本这样的书,给子女一个潜移默化的影响作用。节假日,可以去历史博物馆、民俗馆或有一定传统文化底蕴的景点旅游参观,可以欣赏民族艺术表演。

面对中高考和就业压力,家长应该目光长远一些,引导孩子接触、欣赏、评鉴传统文化,而不能只把目光盯在数理化、分数和各种证书上。 3.学校是传统文化教育的主要阵地。

学校教育的目的性、组织性和计划性决定了学校在传统文化教育中的主角地位。 4.社会要积极营造传统文化教育的良好氛围。

首先,政府部门是进行传统文化教育的领导者和推动者,实施传统文化教育的主要载体。大众媒体享用着公共传播资源,应该将公共性和公益性摆在首位,着眼大局,放眼未来,克服本位主义和急功近利的局限,社会团体、公共部门应该最大可能地让越来越多的人走进文化场馆、走向文化舞台、走近经典、亲近传统。

中国传统文化,是指以汉民族文化为代表的中华民族历代相沿而又不断承传更新的共同认可的生活方式、道德意识、民情习俗、思维特性及价值观念等。中国传统文化博大精深,四大古典文学名著是其中的璀璨珍珠,而各种传统技艺则是其中的朵朵奇葩。

文化的传承需要物质的载体,而经典书籍和传统技艺是传承文化的重要且有效的途径。 大学生对传统文化的情感与认同:兴趣不高,但理性上认同为了了解大学生对传统文化的情感与偏好。

大学生对传统文化的行为倾向:不排斥传统,也不拒绝现代行为倾向并非行为本身,它是一种行为意图,是建立在认知和情感基础上的行动准备状态。因此,用当代青少年更易接受、更愿接受的形式去表现传统文化内容。

大学生获取传统文化知识的途径中,“课外阅读”排在第一位,这可能是因为大学生以自主学习方式为主,再加上大学图书馆资源丰富,使得课外阅读对获得知识包括传统文化知识具有突出的作用。如何充分发挥网络信息量大、传递速度快、互动性强,值得我们思考和研究。

中国传统文化是中华民族在长期的历史发展过程中,为了生存和发展的需要,精神是传统文化的魂魄,绵延数千年的中华文明之所以没有被割裂,就是因为传统文化精神所具有的强大的生命力,诸如舍身报国的爱国情怀、刚健自强的立身精神、天人和谐的科学理念、以人为本的道德传统、海纳百川的宽容胸襟等,再如兼爱天下、舍生取义、厚德载物、乐群贵和、悲天悯人、通达权变等的精神思想。进行传统文化教育,认同民族精神,并最终内化入心。

传统文化教育不仅要多途径,而且要多形式。长期以来,我们在学校教育中主要以知识的传授为目的,同时,我们又长期将传统文化教育与道德教育、政治教育和法制教育合而为一,常常导致四者的混为一谈,传统文化教育的特点和规律被掩盖,我们应该转变传统文化教育理念,积极探讨传统文化教育的特殊规律,并最终化为行动。

不论通过什么途径,也不管采用哪种形式,接受传统文化都并非一朝一夕之功,功利思想是错误的,速成手段也行不通,我们认为,慢慢熏陶、长期浸染,才是传统文化教育必须坚持的根本原则。

5.湖北工程学院的文化传统

校徽 学校校标由中英文校名、学校标志性建筑图书馆、体现学校文化特色的春晖湖和学校创建时间等元素组成。

标识形象以标志性建筑图书馆、风景秀丽的春晖湖为切入点,以简洁明快柔美的线条彰显学校充满活力与向上的个性;亦如一艘航船,象征湖北工程学院扬帆起航,踏上新的征程,引领学子泛舟知识的海洋。变形后的图书馆如钢琴键盘,寓意人文素质教育,侧视犹如汉字的“工”字,体现了工程教育特色,二者完美结合象征着学校注重人文教育与工程教育的综合协调发展。

抽象的图书馆造型寓意学校“一主两翼、多层次开放办学”的理念。 校旗 校训 严以治学 诚以立身字体为魏碑体,作者:葛楚英。

“治学”就是研究学问,对专门化而言;“立身”就是为人,对成人而言。“严以治学”的“严”有两方面的意思,一是严肃,二是严谨,“严”是“创新”的基础。

“诚以立身”的“诚”,是为人的一个基本原则。“严以治学,诚以立身”是对学习与品德修养的要求,是两个方面,但它们又不是各自孤立的,而是有密切的内在联系的。

因为治学也有助于立身,同样立身也有助于治学。“严”与“诚”,内容广博,其意义具有经典性,不但适用于作为学校主体的学生,可以说,它适用于广大师生。

此外,“严”与“诚”言之极约,对于其内涵的理解,完全可以仁者见仁,智者见智。 校歌 《我们飞翔》汪又发作词,吴崇恕作曲董永故里,澴水河畔,有我美丽校园。

小溪流琴声,桃李芬芳,春光辉映着青春的脸庞。严以治学,诚以立身。

传承文明,求实创新。一片天空,万般梦想。

展开搏击的翅膀,理想伴着梦想飞翔,我们飞翔。展开搏击的翅膀,理想伴着梦想飞翔,我们飞翔。

大学精神 感恩、奉献、求实、创新。 孝文化建设工程 学校推进“孝文化建设工程”,打造“孝行校园”文明创建特色品牌,构建了“德育为先,以孝切入”的德育新模式。

学校开展孝研究,成立了湖北省高校人文社科重点研究基地“中华孝文化研究中心”,建立了全国高校首家“中华孝文化网站”。推出孝读物,编撰出版了《中国孝文化概论》、《中国古代孝论文选注释》、《中外学者论孝文化名城建设》、《孝文化文艺新作》等系列孝文化宣传教育著作。

建立“湖北工程学院孝德教育实践基地”,开展“孝心传递”书信感恩活动、“孝老爱亲、善待同学”主题班会,定期组织青年志愿者开展“爱老、敬老、侍老、助老”系列服务活动,志愿者每隔一周通过进入福利院开展志愿服务,进行孝德教育。 把感恩教育作为学生社团活动的一项重要内容,化“三孝”为“三爱”(从知孝、行孝、传孝到“爱父母、爱党、爱祖国”)。

开展心怀感恩与孝同行——“青春与感恩同行”系列孝行活动,评比“最美孝德青年”;“关爱老人,情暖重阳”,开展关爱老人系列活动。 开展“学雷锋”青年志愿者服务月 ,开展关爱农民工子女志愿服务行动、社区学雷锋志愿服务活动、“我要当清朗侠”网络文明志愿行动等活动。

师德标兵 开展“立德树人从我做起”主题实践活动,每两年评选一次评选一次师德标兵,组织开展湖北名师、十佳班主任、十佳师德标兵等评审推荐工作。 志愿服务 开展“汇聚微行动、传递正能量”网络文明主题传播宣传教育活动、学雷锋活动、大学生节假日“三下乡”志愿服务活动、大学生爱心团队等主题教育活动。

道德讲堂 依托澴川讲坛建立道德讲堂,组织道德修身、诚信考试等主题道德论坛。 大学生文明素质提升工程 实施“大学生文明素质提升工程”。

推广“成长三部曲”:梦在湖工、学在湖工、情系湖工。开展“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)、“三节”(节水、节电、节粮)、“三风”(学风、班风、校风)以及“中国梦·我的梦”主题教育活动。

开展“文明月”活动,倡导文明用语、文明餐桌、文明行驶(停车)、文明寝室、文明教室等专项教育实践活动。 文明礼仪文化 培育文明礼仪文化,在党和国家重大节日及中国传统节日组织文化实践活动。

开展“优秀传统文化进校园”等为内容的“孝爱育人工程”,“专题化、专门化”、“多师协同”等为内容的“思政课质量提升工程”,文明行为社会实践等为内容的“实践育人工程”。开展“青春与感恩同行”等品牌创建活动。

拓展“田强青年志愿者服务队”、“春晖艺术团”的文化内涵,推进教学学院“一院一品”文化品牌创建工作。 春晖学子 “春晖学子”等为内容的“先进典型培育工程”的探索与实践。

朋辈启航工程 学院从2013年开始实施“朋辈启航工程”。每年在学生中选拔一批志愿者进行培训,内容包括朋辈心理咨询基本常识、自我探索、个案模拟咨询等,并引入了角色扮演、心理剧、心理游戏、图画分析、催眠放松、主题班会等多种形式。

在培训中强化对朋辈心理辅导员的生命教育意识培养,从生命意识的角度去认识大学生自杀、暴力等生命困顿现象和极端行为,树立关爱心灵、抚慰生命的理念。 成立学生寝室管理委员会,每年开展一至两次文明寝室评比活动,每年开展校园寝室文化节、寝室长大会。

成立学生校卫队,以“爱校、护校、荣校”为理念,建设校园安全文化、国防教育大讲堂等活动。

6.上海教育部对传统文化有哪些扶持政策

1.复旦大学(“985”工程与“211”工程重点高校,教育部,本科)2.上海交通大学(“985”工程与“211”工程重点高校,教育部,本科)3.同济大学(“985”工程与“211”工程重点高校,教育部,本科)4.华东师范大学(“211”工程名单重点高校,教育部,本科)5.上海财经大学(“211”工程名单重点高校,教育部,本科)6.上海外国语大学(“211”工程名单重点高校,教育部,本科)7.华东理工大学(“211”工程名单重点高校,教育部,本科)8.华东政法学院(上海市,本科)9.东华大学(“211”工程名单重点高校,教育部,本科)10.上海大学(“211”工程名单重点高校,上海市,本/专科)11.上海理工大学(上海市,市属重点本/专科)12.上海师范大学(上海市,市属重点本科)13.上海海事大学(上海市,本/专科)14.上海中医药大学(上海市,本/专科)15.上海对外贸易学院(上海市,本/专科)16.上海音乐学院(上海市,本科)17.上海戏剧学院(上海市,本科)18.上海电力学院(上海市,本/专科)19.上海水产大学(上海市,本/专科)20.上海工程技术大学(上海市,本/专科)。

7.校园文化建设是什么

校园文化建设的内容 校园文化重在建设,它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,这三个方面建设的全面、协调的发展,将为学校树立起完整的文化现象。

1、校园物质文化建设。 在校园文化建设中,精神文化是目的,物质文化是实现目的的途径和载体,是推进学校文化建设的必要前提;物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。

校园物质文化,属于校园文化的硬件,是看得见摸的着的东西。校园物质文化的每一个实体,以及各实体之间结构的关系,无不反映了某种教育价值观。

完善的校园设施将为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地,使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所,在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所,将使人心旷神怡、赏心悦目,将有助于陶冶校园人的情操,将塑造校园人的美好心灵,将激发校园人的开拓进取精神,将约束校园人的不良风气和行为,将促进校园人的身心健康发展。

2、校园精神文化建设方面。 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是校园文化的最高层次。

它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”,并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。

(1)校风建设。校风建设实际上就是校园精神的塑造,校风作为构成教育环境的独特的因素,体现着一个学校的精神风貌。

在校风体现形式上,校风主要表现在校训、校歌、校徽和校旗上。好的校风具有深刻“强制性”的感染力,使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力,使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展,形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态;好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用,催人奋进;好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用,对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量,有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。

(2)教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格,是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。

要抓好校风建设首先必须抓好教风建设(包括工作作风建设),因为学校是育人的场所,是人才的摇篮,而教师是人才的培养者,理应在“三育人”(即管理育人、教书育人、服务育人)的过程中发挥主力军的作用,只有在干部职工中树立起实事求是、艰苦奋斗、勤政廉政、团结协作、高效严谨、服务周到、细心耐心的工作作风和在教师中树立起为人师表、教书育人、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的教风,才能引导和促进勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明的优良学风的形成。总之,没有良好的工作作风和教风就难以形成良好的学风。

(3)学风建设。学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法,是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。

优良学风像校风、教风一样,对学校教育教学质量的提高,对学生人格品质的发展和完善,对培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的接班人,都有重要意义。 (4)学校人际关系建设。

学校人际关系包括学校领导之间的关系、学校领导与教职工之间的关系、教师之间的关系、教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。良好的学校人际关系有助于广大师生员工达到密切合作,形成一个团结统一的集体,更好的发挥整体效应。

3、学校制度文化建设。 校园制度文化作为校园文化的内在机制,包括学校的传统、仪式和规章制度,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,是校园文化建设的保障系统。

“没有规矩,不成方圆”,只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为,才有可能建立起良好的校风,才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但仅有完整的规章制度是远远不够的,还必须有负责将各项规章制度予以执行和落实的组织机构和队伍,因此,还必须加强相应的组织机构建设和队伍建设。

也就是说,制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面,组织机构建设和队伍建设是确保制度建设落到实处,并使其真正起到规范校园人言行的关键环节,校园文化组织机构的健全和完善,校园文化队伍的勤奋与能干,对正常开展校园文化活动,加强校园文化建设,具有十分重要的、决定性的作用。 校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面,校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分,是青年学生成长成才的内在需要,更是推进学校和谐发展的重要载体。

8.如何把传统文化与校园文化结合起来,打造学校文化特色

张 莉 新疆农七师130团中学 834034摘要 本文对如何打造独具特色的校园文化做了探讨。

关键词 特色 校园文化学校文化是教学改革的重要精神力量,实现可持续发展的强大内驱力。加强学校文化建设,有助于积聚学校的文化底蕴,体现学校综合办学水平。

在创建校园文化时,我们结合新疆团场的实际情况,制定了详实的建设发展规划。一、认真分析学校现状我校位于新疆克拉玛依共青镇,紧邻独克公路西侧38公里处,占地面积12万平方米,校舍两万平方米。

全校现有51个教学班(其中有普通民族班4个,双语民族班5个),1934名学生(汉族学生1825人、哈萨克族学生109人,住校生713人),教职工240人(其中少数民族教职工84人)。我校属于九年一贯制民汉双语学校,由原三角庄民汉学校和130团完全中学合并而成。

二、确立校园文化建设工作的目标 按照“整体规划,分步实施,逐步完善,追求品味”的总体思路,加强校园显性的文化建设,例如:校容校貌、教室布置等看得见的地方烙上文化的印记。在此基础上,由显性向隐性推进,建设学校规章制度、管理机制。

三、进行校园文化建设应遵循的原则1、应遵循教育性原则。校园文化应把体现学校教育和培养学生作为建设的方向。

2、应当遵循艺术性的原则。在进行校园文化建设时,将传统与时代整合,充实校园文化生活的内涵。

3、坚持灵活性的原则,努力贴近学生生活实际,贴近学生群体,提高教育的灵活性、针对性和实效性,允许不同的风格并存。四、校园文化建设离不开有力的保障机制1、建立相应的组织机构,明确工作责任。

2、加强对学校文化建设的指导和落实。五、确立文化建设的具体实施思路我校的校园文化建设内容分四部分:物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设。

结合我校的实际情况,分为三个阶段具体实施:第一阶段为校园文化建设的初级阶段;第二阶段为校园文化建设的发展阶段;第三阶段为校园文化建设的提高阶段。(一)物质文化建设1、第一阶段的目标为营造干净、优美的校园环境文化。

因为,校园环境对学生的行为习惯起着潜移默化的作用。 第一阶段的具体措施为:(1)制定出学校中长期发展规化目标及校园文化建设规划方案。

(2)对校园实行净化。(a)坚持做好每天三小扫,每周一大扫的常规化卫生清洁工作,由值周班协同团委、学生会监督校园卫生的情况。

(b)适当增加校园内外的垃圾桶数量。(c)定期清理校园内外的卫生死角,墙面卫生等。

(d )联系团相关部门,清除学校周边影响学生身心发展和学校教育教学秩序的网吧,流动摊点,加固校园围栏,净化学校周边环境。(3)对校园环境实行大面积绿化。

从学校自然环境和条件出发,在校园内植树,栽花,种草,将学校建成“绿色”学校。(4)做好校舍的维修与新建工作。

2、制作统一的校园标识第一阶段:制定并悬挂校训,校风,教风,学风;统一制作校徽;创建绿色学校宣传栏。具体措施有:(1)首先在师生中征集,然后在教代会上审议并确定。

(2)制作成黑体的钛金字,配红色的铝合金板,安装于教学楼大厅正前方。(3)装裱为条幅、卷轴或横批,根据需要,悬挂于校长室,会议室,图书馆等场所。

(4)定制6个不锈钢框架、玻璃蒙面的大型宣传橱窗,安置于学校正大门第二阶段:在学校的重点部位张贴导示牌、安全通道指示牌、警示牌等;墙面设置园丁谱,值周栏,公示栏,通知栏,学校全景图;发动全校师生设计出班牌、功能教室牌。第三阶段:发动全校师生设计校徽、校歌、校旗;因为,它们是学校形象不可缺少的象征。

具体措施是在校内征集,自主设计与专家参谋相结合,最终由校委会审定。3、在学校里形成独具特色的校园文化景点第一阶段目标:统筹布置校内走廊,形成初具规模的走廊文化,一楼以爱国,爱家乡,爱学校为主题;二楼以中华国粹,传统文化为主题;三楼以放眼世界为主题;四楼以展望未来为主题。

具体措施有:(1)按照楼层主题,结合中小学生的年龄特点,由学校的文化建设小组统一设计内容和图案,选择名人、名家名篇、名人名句、格言等内容,由喷绘公司印制后,统一装框悬挂在各楼层的墙壁上;(2)在走廊的墙壁上布置学生的绘画、书法等作品;(3)在广大师生中广泛征集原创诗歌、散文,裱糊上墙。(4)利用广播站、校园网、校报、橱窗、宣传栏等,大力宣传校风和学校涌现的好人好事,形成健康向上的舆论氛围。

第二阶段目标:布置教室、办公室,形成各具特色的室内文化。具体措施有:(1)在办公室内张贴教风、党的教育方针或者师德名言警句;(2)充分发挥师生的积极性设计班级宣言、宣传园地,图书角,卫生角;搜集适合室内文化的名言警句,名人或风景的图片或者师生原创作品。

第三阶段目标:整修篮球场,修建800米塑胶跑道及其附属设施; 美化操场景点(二)制度文化建设只有建立起完整的规章制度,规范师生的行为,才有可能建立起良好的校风。具体措施有:1、在学校章程的基础上,进一步补充的各类制度、考核量化细则。

2、充分发挥值周班、共青团、少先队、学生会的组织优势及学生社团的作。

高校传统文化工程

转载请注明出处博思文化网 » 高校传统文化工程(中国文化传统项目有哪些)

资讯

中国保护传统文化的国情(中国的文化国情究竟如何)

阅读(70)

本文主要为您介绍中国保护传统文化的国情,内容包括中国的文化国情究竟如何,国家如何保护传统文化,中国对传统文化的保护政策及现行的措施。中国的文化国情现状 文化需求国情: 对中国文化的需求正呈现上升的趋势,无论是国内还是国外,都对中国文

资讯

中国传统文化文作文100个字(中国传统文化作文100字)

阅读(52)

本文主要为您介绍中国传统文化文作文100个字,内容包括中国传统文化作文100字,中国传统文化的作文是什么100个字,传统文化作文100字。《清明上河图》是一幅水墨画,也是一幅名扬中外的国画,是北宋时期画家张择端画的。这幅画很长,有528厘米呢!它

资讯

国家加强传统文化(2019国家对传统文化的政策)

阅读(56)

本文主要为您介绍国家加强传统文化,内容包括2019国家对传统文化的政策,国家如何保护传统文化,国家重视传统文化有什么重要意国家重视传统文化有什么重要意义。2019年全国两会关于传统文化教育相关提案最新政策解读我国历史悠久,传统文化博大

资讯

传统文化中秋赏月(中国传统文化中秋节)

阅读(82)

本文主要为您介绍传统文化中秋赏月,内容包括中国传统文化中秋节,中国传统文化话——中秋节,中秋节传统文化。“中秋”一词,最早见于《周礼》。根据我国古代历法, 汉服中秋农历八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故称“中秋”。一年有四季,每季又

资讯

传统文化综合性活动教学课件(小学综合实践教学设计)

阅读(53)

本文主要为您介绍传统文化综合性活动教学课件,内容包括小学综合实践教学设计,谁有2012年最新的辽师大版小学(3——6年级)综合实践活动教案,历史课题探究。剪 纸 活动主题:剪纸二、 主题设计背景:剪纸是我国民间传统艺术之一,具有悠久的历史,有深

资讯

传统文化过大幼儿园(幼儿园传统文化包括哪些)

阅读(48)

本文主要为您介绍传统文化过大幼儿园,内容包括大班社会《过年习俗》教学活动反思,幼儿园传统文化包括哪些,幼儿园社会教案中国年。幼儿园开展中华传统美德教育,应以课题组提出的尊敬父母、团结友爱、热爱集体、文明礼貌、助人为乐、拾金不昧

资讯

元宵节传统文化(元宵节有哪些传统文化)

阅读(49)

本文主要为您介绍元宵节传统文化,内容包括元宵节传统文化,元宵节传统文化,元宵节传统文化。吃汤圆,元宵节吃汤圆,是中国由来己久的习俗。人们最初把这种食物叫“浮元子”,后来又叫“汤团”或“元宵”,取团圆之意,象征全家人团团圆圆,

资讯

关于传承传统文化的作文高中(关于传统文化的作文高中)

阅读(57)

本文主要为您介绍关于传承传统文化的作文高中,内容包括关于传统文化的作文高中,关于写弘扬中国传统文化的作文800字,谁能帮我写一篇有关"传统文化"的高中作文,谢谢了。传统文化中国有很多传统文化节日,例如春节、端午节、重阳节等等。我要和大

资讯

让春节成为传承传统文化的(春节文化在新时代的发展与继承)

阅读(55)

本文主要为您介绍让春节成为传承传统文化的,内容包括春节文化在新时代的发展与继承,关于春节文化的作文,春节传统文化。春节是中华民族特殊的文化现象,说它特殊,因为它不像一种普通的生活方式,可以简单的替换或改变的。它在几千年的传承中形成

资讯

弘扬传统文化作文初中(关于写弘扬中国传统文化的作文)

阅读(53)

本文主要为您介绍弘扬传统文化作文初中,内容包括关于写弘扬中国传统文化的作文800字,《弘扬传统文化》的征文800字,以传统文化为标题的初中作文六百字。中国,一个以五千年文明为积淀,以百余年磨难为基点,以五十余年发展为基石,多少荣辱悲欢,多少

资讯

传统文化之儒家(中国传统文化之儒学)

阅读(50)

本文主要为您介绍传统文化之儒家,内容包括中国传统文化之儒学,儒家文化与传统文化关系,中国文化的基本特征之儒家。儒家学说,亦称儒学,起源于东周春秋时期,和“道家”、“墨家”“法家”“阴阳家”等诸子百家之一,汉朝汉武帝时期起,成为中国社会

资讯

河南传统文化作文(河南传统文化作文400字)

阅读(51)

本文主要为您介绍河南传统文化作文,内容包括河南传统文化作文400字,河南传统文化作文400字,河南的习俗风俗作文七百字。中国是个古老的国家,传统文化更是源远流长,丰富多彩。有民间工艺陶瓷,民族艺术戏剧,国画,风俗习惯端午节赛龙舟,元宵节闹花灯

资讯

中国保护传统文化的国情(中国的文化国情究竟如何)

阅读(70)

本文主要为您介绍中国保护传统文化的国情,内容包括中国的文化国情究竟如何,国家如何保护传统文化,中国对传统文化的保护政策及现行的措施。中国的文化国情现状 文化需求国情: 对中国文化的需求正呈现上升的趋势,无论是国内还是国外,都对中国文

资讯

中国传统文化文作文100个字(中国传统文化作文100字)

阅读(52)

本文主要为您介绍中国传统文化文作文100个字,内容包括中国传统文化作文100字,中国传统文化的作文是什么100个字,传统文化作文100字。《清明上河图》是一幅水墨画,也是一幅名扬中外的国画,是北宋时期画家张择端画的。这幅画很长,有528厘米呢!它

资讯

国家加强传统文化(2019国家对传统文化的政策)

阅读(56)

本文主要为您介绍国家加强传统文化,内容包括2019国家对传统文化的政策,国家如何保护传统文化,国家重视传统文化有什么重要意国家重视传统文化有什么重要意义。2019年全国两会关于传统文化教育相关提案最新政策解读我国历史悠久,传统文化博大

资讯

传统文化中秋赏月(中国传统文化中秋节)

阅读(82)

本文主要为您介绍传统文化中秋赏月,内容包括中国传统文化中秋节,中国传统文化话——中秋节,中秋节传统文化。“中秋”一词,最早见于《周礼》。根据我国古代历法, 汉服中秋农历八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故称“中秋”。一年有四季,每季又

资讯

传统文化综合性活动教学课件(小学综合实践教学设计)

阅读(53)

本文主要为您介绍传统文化综合性活动教学课件,内容包括小学综合实践教学设计,谁有2012年最新的辽师大版小学(3——6年级)综合实践活动教案,历史课题探究。剪 纸 活动主题:剪纸二、 主题设计背景:剪纸是我国民间传统艺术之一,具有悠久的历史,有深

资讯

教师传统文化诵读ppt(有关中国传统文化的ppt演示主题)

阅读(50)

本文主要为您介绍教师传统文化诵读ppt,内容包括有关中国传统文化的ppt演示主题,本人在做一个关于“唐诗诵读,品味中国传统文化”的PPT,哪位大哥,做弘扬中华传统文化传统美德的ppt怎么做。中国书法、篆刻印章、中国结、京戏脸谱、皮影、武术

资讯

关于某地区传统文化的调查表(传统文化社会调查报告)

阅读(1)

本文主要为您介绍关于某地区传统文化的调查表,内容包括传统文化社会调查报告,关于地域文化调查报告,关于地域文化调查报告。所谓社会调查,是指应用科学方法,对特定的社会现象进行实地考察,了解其发生的各种原因和相关联系,从而提出解决社会问题

资讯

中华传统文化在美术教育(传统文化传承与美术教育之间的关系)

阅读(2)

本文主要为您介绍中华传统文化在美术教育,内容包括浅谈如何把传统文化融入中小学美术教学,传统文化传承与美术教育之间的关系,如何在美术教学中传承中华文化。中国传统文化中蕴含着丰富的艺术教育资源,我们可以汲取传统文化中的艺术精华、精

资讯

传统文化工艺品作文(民间工艺品的作文)

阅读(2)

本文主要为您介绍传统文化工艺品作文,内容包括民间工艺品的作文,写民间工艺品的作文,写一个民间工艺品的作文。剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一,有着悠久的历史。大约因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎;更因它

资讯

中华传统文化有关的手抄报(关于传统文化的手抄报)

阅读(2)

本文主要为您介绍中华传统文化有关的手抄报,内容包括关于传统文化的手抄报,国学经典手抄报,中国古代文明成就手抄报。制作手抄报准备工作选内容中国传统文化有哪些-中国书法、篆刻印章、中国结、京戏脸谱、皮影、武术-秦砖汉瓦、兵马俑、桃

资讯

传统文化关于龙(龙的传统文化)

阅读(2)

本文主要为您介绍传统文化关于龙,内容包括龙在中国民俗中象征意义,龙的传统文化,龙与中国文化。的起源身世之谜(一): 两千三百年前,一位诗人同时又是哲人的士大夫在洞庭湖畔徘徊。他时而低首思索,时而仰天咏叹。在珠走玉盘级的诗句中,他