中国传统文化教育实施计划书(弘扬传统中华优秀传统文化系列活动的活动策划书怎么写)

1.弘扬传统中华优秀传统文化系列活动的活动策划书怎么写

很荣幸能为你解答!

传统文化和美德是一个国家和民族的灵魂。加强中华优良传统文化建设,是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要,是促进经济社会发展的需要。更加自觉主动地推动文化发展繁荣。传统文化和美德对于丰富人的精神生活,提高人的综合素质,促进人的全面发展,形成良好的社会风尚,具有不可替代的作用。当今时代,传统文化和美德与经济政治相互交融、与现代科技紧密结合,日益成为推动经济社会发展的强大动力。让优秀传统文化美德走进生活。中华民族历史悠久,中华文明源远流长。在漫长发展进程中积淀形成的中华优秀传统文化,是凝聚中华民族的强大精神纽带。在新的历史条件下,传承、弘扬中华优秀传统文化,是建设中国特色社会主义文化的重要内容。而要让中华优秀传统文化焕发蓬勃生机、展现独特魅力、实现创新发展,一个重要环节就是要让优秀传统文化走进生活。 一、弘扬优秀传统文化,把“养浩然正气”作为审美教育的重要目标二、弘扬优秀传统文化,把“修身立德”作为审美教育的重要途径 三、弘扬优秀传统文化,把“天人和谐”作为审美教育的重要内容四、弘扬优秀传统文化,把“自强不息”作为审美教育的重要组成部分自强不息是激励中国人民变革创新、不懈奋斗,战胜各种风险、经受各种考验的制胜法宝。自强不息就是一个民族、一个国家以及每一个实践主体充分发挥主观能动性、自觉性,积极向上,勇往直前,奋发图强。这种精神是中国传统文化的精华,也是中华民族精神的精华,自古以来就受到广大有识之士的重视和倡导。自强不息表现为自尊自信的品德,不卑不亢,有着独立的人格;表现为坚韧不拔、奋发图强,在困难和挫折面前不悲观、不丧气,勇于开拓,积极进取;表现为志存高远,为着远大的理想和目标执著追求等等。几千年来,这种自强不息的精神影响了整个民族文化和精神活动的走向,无论过去、现在和将来,它都是我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力。高等学校的审美教育必须继承和弘扬中华民族这一优秀文化传统,培养青年学生树立自强不息的审美精神。

希望能帮到你!

2.如何借此弘扬中国传统文化的可行性方案

网上找的,参考参考 ,希望对你有帮助。

、中国传统文化展活动策划书 前言:中国是世界上著名的四大文明古国之一,她有着上下五千年的文明历史,在五千年文明史中,人们日常生活中靠口头和行为传承下来的文化模式可谓是数不胜数,这种文化模式我们将其称为民俗文化。随着信息时代的到来,社会越来越进步,地球的范围越来越小,中西方文化接触越来越亲密,“全盘西化”、“拿来主义”在当代中国不可谓没有,中国的本土文化有的已濒临绝种,为了弘扬中国文化,在现伟大的民俗风景,谱写华传学子的风情,促进新闻传播学院学子团结协作、相互交流。

2011届广电、摄影、汉语、传播策划将在三月举办首届新闻传播学院“中国传统文化展览会”。春风拂面,欣欣向荣;夏季到来,万物繁盛„„这个三月,请您关注来自文明古国的民族风情;这个三月,请您支持我们学生自己的展会;这个三月,请您光临延续千年的中国传统民俗;这个三月,请您欣赏令人震撼的古朴纯美;这个三月,请您感受内蕴深厚的民族文化,莘莘学子的一份激情„„ 一、展会名称:新闻传播学院文化艺术节首届中国传统文化展 二、活动主题:舞动的中国传统文化;展会主题:年—再现民俗文化,谱写学子风情 三、展会标志:中国结 四、展会时间:2012年3月15日 五、展会地点:行政楼二楼大厅 六、主办单位:广电、摄影、汉语、传播班委 七、运筹资金:人民币3000元整 八、展品范围:1、饮食文化2、建筑文3、服饰文化4、民俗风情5、民俗工艺品展会形式则以:实物、图片、文字说明及现场书法展示为主 九、专业指导老师:黄鹏 项目总策划:广电、摄影、汉语、传播班委 十、办展目的:通过模拟整个专业展会的全部运作流程,巩固学生所学的专业理论 知识,丰富校园课余文化生活,提高学生的实践操作能力,培养适应当今社会会展业 发展所需的人才,进一步扩大新闻传播学院的影响力,打出传媒专业的知名度。

策划书写作策划书格式策划书写作技巧项目策划书广告策划书活动策划书 十一、展会特点:广电、摄影、汉语、传播首个学生自办的展览,专业强,可参 与度高,展品独特,影响范围广。十二、展会性质:中国传统文化的传承、传播和学子的相互交流 十三、展会进程:1、前期的宣传推广(具体见附3)2、筹备阶段:1)制订展会策划方案,确立展会的主要负责人2)筹备展会所有需要的材料(展品和各种展品道具)于3月1日交齐,再由老师进行筹选,并在3月15日完成,广电、摄影、汉语、传播班收集材料的负责人:李筱月、宋鑫、张俐媛、辜洲。

3、实施性阶段:指导老师:黄鹏;总负责人:黄鹏旨在协调各负责人,进一步明确人员分工,具体工作有:1)开幕式的现场布置。2)前期的宣传工作。

3)展会现场的布置4)现场治安的维持5)邀请嘉宾举行开/闭幕仪式及嘉宾的点评6)摄影、DV拍摄5、总结性阶段:总结本次展会,并为下次展会做准备。主要负责人:待定 十四、展会时间安排及工作部署1、月1日——3日:进一步落实展会材料的筹备情况。

2、3月3日——4日:进一步明确人员工、职责。3、3月5日——7日:将所有通过初赛赛展品收集至教室教室待定。

4、3月8日——9日:进行展区划分,展位设计。5、315日:进行开幕式的现场布置。

6、3月15日下午六点:开幕式,邀请嘉宾观展。7、3月22日:闭幕式,邀请嘉宾点评。

8、3月23日:撤展9、3月25日——27日:进行问卷调查、整理及展后跟踪并作好总结。10、3月30日:开总结大会。

十五、展会筹备委员会部门设置 宣传部——负责人:李筱月 海报宣传——负责人:条幅宣传——负责人:新闻稿件——负责人:设计部——负责人:宋鑫 采购(材料、道具)负责人:布置和撤展——负责人:实践部——负责人:辜洲 场地申请——负责人:嘉宾邀请——负责人:调研部——负责人:张俐媛 调查问卷的设计——负责人:实地调查——负责人:调查后整理并写报告——负责人:安全部——负责人:袁本峰 负责展会安全,维持展会秩序、消防和展品安全。接待服务部——负责人:刘晨 主要职责是对重要嘉宾的接待服务,对展会参观者的 接待服务。

摄影部:摄影——负责人:待定 DV 拍摄——负责人:待定 注:其他负责人由各部门的总负责人进行安排 十六、经费预算(见附1)十七、活动可行性分析 一目标明确 在举办此次传统文化展之前,我们有关成员经过了仔细的讨论,对活动进行了可行性分析。在这份策划当中,包含了此次活动的基本内容。

此次传统文化展旨在为所有华传学子提供一个相互学习交流的平台,进一步传播中国文化,丰富当代大学校园艺术文化生活,浓化校园文化气氛,提高大学生艺术修养,展现新时代大学生风采。二结合实际 随着信息时代的到来,社会越来越进步,地球的范围越来越小,中西方文化接触越来越亲密,“全盘西化”、“拿来主义”在当代中国不可谓没有,中国的本土文化有的已濒临绝种,为了弘扬中国文化,在现伟大的民俗风景,谱写华传学子的风情,促进新闻传播学院学子团结协作、相互交流。

正因如此,我们举办此次传统文化展是有着庞大的群众基础的,。

3.写一份“国学文化经典诵“的策划书

弘扬国学,传承中华

——国学活动方案

一、活动背景

我国伟大的教育家陶行知说过“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”在学校一直追求分数的同时,素质教育必要性越来越突显。今天,随着东西方文化冲突的加深、社会道德的衰退,以及责任、义务意识的淡薄,特别是信息膨胀、网络对青年的影响越来越大的社会转型期,不少青年不但在文化素养方面 “营养不良”,且不同程度地表现出浮躁、迷茫等心态。面对这些问题,各类教育机构开始重视并试着解决。北京师范大学教育学院徐梓教授认为:“国学经典教育就是通识教育、博雅教育和素质教育。” 我们深切体会国学教育的重要性,通过国学经典教育,让同学们在青少年时期培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养,增强自我调控能力和社会适应能力是当务之急。

二、活动主题:弘扬国学,传承中华

三、主题活动方案

1、国学系列活动之一 —— 身临其境

活动形式主要是展览优秀的书法、绘画作品,让参观的同学主动加入展示自身才艺,现场开心问答,现场涂鸦,画沙。其中穿插汉服解说,让人产生一种身临其境的感觉。目的是让同学们在玩的过程中了解国学,热爱国学。

2、国学系列活动之二 —— 聆听

我国有着悠久的文化传统习俗,我们作为祖国的一份子我们骄傲我们自豪。身为大学生的我们更应该了解国学,走进国学。所以我们开展了“聆听”。在这一活动中,我们邀请老师为我们演讲并阐述中华文化之精髓。让同学们感悟的同时也能够更好的认识自己,给自己一个真实的定位。并且切实的将国学中的精髓应用到我们的学习生活中,使我们能够更好的适应大学、适应社会。

3、国学系列活动之三 —— 耳濡目染

此活动采用广大学生最能接受的方式——免费观看大片。用最直观的画面与声音的交错,增加国学系列活动的渲染力度,让学生群体产生共鸣。

4、国学系列活动之四 —— 完美落幕

本活动以晚会的形式开展,用舞台的艺术效果展示悠久的历史文化,给人以震撼的文化熏陶。丰富校园文化生活,推动学风健康发展,发掘原创思维,展示国学文化。

四、活动意义:通过一个月的国学系列活动,使同学们更加了解国学,参与国学活动,从而真正的体会国学的内涵,在弘扬中国传统文化,扬时代新风同时也增强了校园的学术氛围。

五、主办单位:

承办单位:

六、活动的相关要求

1、成立国学系列活动小组:

国学小组负责这次活动的总体策划,落实工作进度。本小组由校学生会,社团联合会,国学社主要负责人组成。国学小组组员应该细心工作,虚心接受广泛同学和相关单位的建议和意见,各尽其职,怀着一颗不求最好只求更好的心态工作。

2、宣传工作重如泰山

(1)以展板、海报、横幅、传单、电影票等全方位覆盖

(2)充分利用校园广播站和网络来冲击同学们的视觉和听觉

(3)利用各个食堂的电子滚动栏和新教的大屏幕,做到将宣传融入生活与学习

3、整合资源,群策群力

(1)加大学生会与社团的交流,做到共促进、同进步,你中有我我中有你

(2)利用各个院系文化特点和专业特色,推动本次活动的全面开展,做到合理性和有效性,广泛深入大学生的心理及社会需求

4、注重各个环节的整体性以及相互关联性,注重整体活动所要达到的目的。

5、设置活动的启动仪式及表彰总结大会。

届时将邀请大学的主要领导,各院的相关领导,在国学方面颇有研究资历较深的老师,提高同学们的关注度,扩大国学的影响力。

4.如何开展中华优秀传统文化教育

教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》(2014年3月26日)教育需要积极而有效的文化,学校教育价值最值得品味的东西就是学校所拥有的文化,以强化超功利的人文教育思想,给学生一个东方传统文化熏陶下的人格支撑、精神支撑是我校教育模式特色化创建的主导思想。正是基于这一教育理念,我校决定以“中国传统文化教育”为内容进行德育特色化学校创建活动。

一、指导思想:

“用文化经营学校,用理念支撑学校” 是我校的特色化学校创建的指导思想。中国有着五千年未曾中断的发展历史。在漫长的、不绝如缕的繁衍历程中,我们的祖先创造了光辉灿烂的文化,形成了本民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗。通过开展“中国传统文化教育”,系统整合教育资源,形成德育特色模式,全面提升学校办学的核心竞争力,全方位提高育人质量。通过教育,为学生奠定文化修养的基础,未来能以健全的人格、道德和智慧投身于社会,为中国文化之发扬光大,为建构“人文和科技交汇的未来世界”做出贡献,培养名副其实的文明人、现代人、成功人。

二、总体设计

以“中国传统文化导读”为主线,以人文性管理为手段,以养成教育为途径,以德育活动为载体,以“合约式”评价为终结,引导广大青少年从小树立民族自尊心、自信心、自豪感,从中国传统文化中挖掘和寻求熠熠生辉的精神瑰宝,从而继承和发扬传统的美德、良好的风范、高雅的情趣、昂扬的气概、坚韧的意志、顽强的的追求,逐步形成“明理厚德”的德育体系。

三、意义

(一)理论意义

为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》等文件精神,进一步改进学校德育工作体系,对学生进行爱国主义、集体主义、中华民族优秀传统教育、革命传统教育等。

依据心理学原理“幼儿养性,童蒙养正,少年养志,成人养德”进行传统文化教育可以提高学生的记忆力,提升学生的民族素养。民族凝聚力来自中华民族的优良传统,中华传统文化教育不仅有利于社会主义德育内容民族化,系统化和科学化体系的建设,而且有利于解放和发展社会主义社会生产力,有利于国家统一、民族团结、社会进步。

(二)实践意义

1、抵制社会不良环境影响的需要。由于受应试教育的影响,许多家长急功近利,只要求孩子“成才”,而对孩子做人的教育却越来越淡漠。在功利化的社会背景下,我们的教育环境存在着许多问题:影视、网吧演绎着“武侠加爱情”、“黄色加暴力”;成人思想中的拜金主义、享乐主义……这些都使学生的身心受到了严重的的侵害。开展中国传统文化教育,有利于引导学生追求真善美,抵制假恶丑,弘扬正气。

2、迎接全球化挑战的需要。人们在全球化中进一步误读东方,甚至走向西方中心主义。我们的民族文化在全球化的语境中没能占据应有的位置。中国传统文化面临着被集体遗忘的尴尬,其结果就是使学生对我们民族的历史,不仅没有深刻而较全面的了解,反而凭空多了一份蔑视,这对民族精神是巨大的伤害。而民族身份认同的问题,在全球化时代又显得尤为严峻。因此,开展中国传统文化教育是培养现代中国公民的需要。

四、实施原则

1、全面性原则:中国传统文化教育要在每一名学生身上得到落实,使每一名学生都能得到和谐发展。

2、整体性原则:中国传统文化教育思想要体现在学校工作的方方面面,形成体系。

3、发展性原则:实施中国传统文化教育要由浅入深,循序渐进,不断提高,不急功近利。

五、建设目标

1、近期目标:明确“中国传统文化教育特色学校”建设指导思想,达成共识,研讨细化具体操作方案。

2、中期目标:通过进行中国传统文化建设活动,加强学生的道德修养和人文修养,使学校形成良好的教风、学风、校风。

3、远期目标:

(1)通过诵读经典文化,使学生在中学阶段能够掌握1000条成语,300余首古诗词,熟练背诵《弟子规》、《大学》、《论语》等经典篇目。

(2)通过开展中国传统文化教育,为学生的终身学习打下良好的基础,为学生一生优美的人格奠定基础;通过社会反馈,学生在家庭、社会上的表现,学生明确知道应做一个怎样的社会人。

(3)培养和造就一批师德高尚,教学风格独特,具有人文素养的名教师。

5.节日活动策划书范文

中秋节晚会策划书范文

一.活动主题:迎中秋佳节,促班级团结

二.活动目的:传承中国传统文化,积极弘扬团结友爱精神,促进班级团结,提高班级凝聚力。这是一个团圆的日子,我们一班之家,欢聚在一起,享受一个属于我们冶金3班的月亮, 让我们共度一个别样的中秋佳节。

三.活动时间:农历八月十三晚(具体时间待定)

四.活动地点:昆明理工大学呈贡校区梨园

五. 策划主办单位:冶金与能源学院冶金103班班委,团支部

六.活动负责人:班长赵路,副班长高美沙,团支书王康力

七.活动方案:1.买气球与荧光棒布置活动现场,制造活动气氛

2.买月饼,水果,薯片,饮料等

3. 负责人做好一切就绪工作

4.做好每个节目之间的连接,恰当的融入喜气的氛围

5.组织五个节目(包括演唱,走秀等)

6.班级集体玩游戏(如:成语接龙,绕口令,比赛吹气球,一个人做动作,

另一个人猜等)

7.节目与游戏穿插进行,争取high翻全场

8.活动结尾共同唱——难忘今宵

9.班长总结活动,结束!

八.活动备注:1.班级注意活动现场的卫生清洁(自带垃圾袋)

2.尽量节省不必要的开支,争取过一个节俭又有意义的中秋节

参考自:172校园活动网

6.实施中华优秀传统艺术传承发展计划有何价值

文化传承创新是文化建设的基本内容,是文化发展繁荣的基本规律 中华民族具有悠久的历史和优良的传统。

中华优秀传统文化对于凝聚和团结全国各族人民,起着重要的纽带和基础作用。其中诸如以人为本,讲究诚信,强调和谐,重视教育,倡导德治等等,在当今中国的改革开放和文化建设中,仍然是重要资源。

传承中华优秀传统文化,培育和弘扬民族精神,对于增强民族自尊心、自信心、自豪感,使全国人民始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,实现中华民族的伟大复兴,具有特别重要的意义。 先进文化是健康的科学的向上的,是代表未来发展方向,推动社会前进的文化,是人类文明进步的结晶,它影响人的精神和灵魂,渗透于社会生活各个方面。

是否拥有先进文化,是否代表先进文化的前进方向,决定一个政党、国家和民族的素质、能力和兴衰。社会主义现代化应该有繁荣的经济,也应该有繁荣的文化。

中国先进文化,是凝聚和激励全国各族人民的重要力量。它源于中华民族五千年的文明史,又植根于中国特色社会主义的实践,具有鲜明的时代特征。

文化是一个民族的灵魂和血脉,是一个民族的集体记忆和精神家园,体现了民族的认同感、归属感,反映了民族的生命力、凝聚力。失去了民族文化传统,就如同浮萍,没有了根,就如同流浪者,失去了家园。

文化认同与文化传承是民族赖以生存的基础和继续发展的前提,其重要性是不言而喻的。当然,人类已经进入了21世纪第二个十年,如何应对全球化的冲击,如何在激烈的文化竞争中生存与发展,核心是文化创新。

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一种文化生生不息的源头活水。即使是优秀的文化传统,也要适应时代的需要,实现现代性的创造性转化,同时融入民主精神、科学精神、市场精神、法治精神、竞争精神、公平精神等新理念。

只有永远保持创新精神,才能谱写新时代民族文化的新篇章,赋予其新的内涵与活力。 中国特色社会主义文化发展道路,就是社会主义先进文化与民族优秀传统文化相结合的发展道路,在这里,悠悠古韵与勃勃生机是有机结合的,文化传承与文化创新是内在统一的。

传承是基础,创新是生命,两者不可偏废。对此,我们必须始终保持清醒的认识。

建设优秀传统文化传承体系,着力推进文化建设的现代化、生活化、社会化、教育化、网络化 传承与弘扬中华优秀传统文化,要有一套具体的做法和合适的路径。中华文化具有悠久的历史,但是五四以来在文化方面总的看是破的多,立的少,从近百年来的文化讨论来看,一些相同的主题几乎过几年就被重新提起,老是在批判传统——重建传统——再批判传统——再重建传统里兜圈子。

结果是,在如何继承优秀传统文化方面,我们已经没有多少时间可以再犹豫彷徨了。要从娃娃抓起,从最基础的典籍着手,从最基本的文明礼仪和规范做起,在文化建设方面多做扎扎实实的工作—— 现代化。

这里的现代化主要指的是现代化的科技手段。中华民族五千年的文明积累了极为丰富的文化遗产,既有物质文化遗产,也有非物质文化遗产。

要加强规划,加大投入,特别是运用现代科技手段,认真做好文化典籍整理工作,切实保护我们的文化瑰宝。 生活化。

逐步使仁义礼智信、温良恭俭让、礼义廉耻成为日常生活规范。培育与人为善、乐于助人的道德情感,见利思义、顾全大局的行为准则,形成相互尊重、礼让宽容的人际关系,互谅互让、友好协商、人人为我、我为人人的社会风尚,创造关爱他人、团结互助、维护公平、伸张正义的社会氛围。

社会化。使中华文化走入社区和社会,改造和发展具有浓郁民族特色的民间风俗礼仪,开展丰富多样、健康有益的民间民俗文化活动,保持中华民族共有的精神记忆和文化传承。

教育化。使中华文化成为小学、中学的重要课程。

要切实做好中小学生的传统文化教育,各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化的内容,在全国中小学生中广泛开展典籍诵读活动。 网络化。

要把中华文化的丰厚资源与现代数字、网络技术结合起来,使网络成为传播中华文化的重要载体。使更多的人了解传统文化,喜爱传统文化,成为优秀传统文化的承载者和传播者。

传统文化是一个复杂的矛盾体,需要具体分析。要全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,使之与当代社会相适应,与现代文明相协调,保持民族性,体现时代性。

在中国特色社会主义的伟大实践中进行文化创造,倡导和发展中国先进文化 中国特色社会主义的伟大实践是当代中国文化建设的基础。在中国特色社会主义的伟大实践中进行文化创造,必须坚持—— 以科学发展为主题。

必须抓住和利用我国发展的重要战略机遇期,在坚持以经济建设为中心的同时,自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国的第一要务的重要内容,作为深入贯彻科学发展观的一个基本要求,进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设协调发展。为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。

以建设社会主义核心价值体系为根本任务。

7.如何根据学校实际策划传统文化实践活动

推行孝信雅行教育活动

(1)以孝为先,开展感恩教育活动。

利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点,在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动,凸显教育的实践性和生活化特征,一道学生认知传统、弘扬传统,增进爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

利用“三八”妇女节、妈妈节、爸爸节等节日开展“感恩父母 践行孝心”的实践活动。

以劳动节、教师节、重阳节为契机,组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动,让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人,从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

(2)以雅为标,开展文明礼仪教育活动。

以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容,开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛”等系列活动,培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范。

(3)以信为本,开展诚信教育。

以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式,将诚信教育引向学生家庭,并广泛开展“争做诚信少年”系列活动,积极引导学生从小养成诚信美德。

4、积极开展特长教育,推进艺术素养培育工程。

(1)充分利用“体育、艺术2+1项目双技活动”的有效平台,弘扬太极拳,激发学生正确的人生理想,挖掘学生潜在的才能,培养他们文化、艺术、体育等多方面的兴趣爱好。

(2)展示开展好特长教育活动。通过开设阅读、硬软笔书法、剪纸、舞蹈等特长教育活动,发展学生的特长,让学生能过学有所长,德识长进,促进学生的全面发展。

8.实施中华优秀传统艺术传承发展计划有何价值

文化传承创新是文化建设的基本内容,是文化发展繁荣的基本规律 中华民族具有悠久的历史和优良的传统。

中华优秀传统文化对于凝聚和团结全国各族人民,起着重要的纽带和基础作用。其中诸如以人为本,讲究诚信,强调和谐,重视教育,倡导德治等等,在当今中国的改革开放和文化建设中,仍然是重要资源。

传承中华优秀传统文化,培育和弘扬民族精神,对于增强民族自尊心、自信心、自豪感,使全国人民始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,实现中华民族的伟大复兴,具有特别重要的意义。 先进文化是健康的科学的向上的,是代表未来发展方向,推动社会前进的文化,是人类文明进步的结晶,它影响人的精神和灵魂,渗透于社会生活各个方面。

是否拥有先进文化,是否代表先进文化的前进方向,决定一个政党、国家和民族的素质、能力和兴衰。社会主义现代化应该有繁荣的经济,也应该有繁荣的文化。

中国先进文化,是凝聚和激励全国各族人民的重要力量。它源于中华民族五千年的文明史,又植根于中国特色社会主义的实践,具有鲜明的时代特征。

文化是一个民族的灵魂和血脉,是一个民族的集体记忆和精神家园,体现了民族的认同感、归属感,反映了民族的生命力、凝聚力。失去了民族文化传统,就如同浮萍,没有了根,就如同流浪者,失去了家园。

文化认同与文化传承是民族赖以生存的基础和继续发展的前提,其重要性是不言而喻的。当然,人类已经进入了21世纪第二个十年,如何应对全球化的冲击,如何在激烈的文化竞争中生存与发展,核心是文化创新。

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一种文化生生不息的源头活水。即使是优秀的文化传统,也要适应时代的需要,实现现代性的创造性转化,同时融入民主精神、科学精神、市场精神、法治精神、竞争精神、公平精神等新理念。

只有永远保持创新精神,才能谱写新时代民族文化的新篇章,赋予其新的内涵与活力。 中国特色社会主义文化发展道路,就是社会主义先进文化与民族优秀传统文化相结合的发展道路,在这里,悠悠古韵与勃勃生机是有机结合的,文化传承与文化创新是内在统一的。

传承是基础,创新是生命,两者不可偏废。对此,我们必须始终保持清醒的认识。

建设优秀传统文化传承体系,着力推进文化建设的现代化、生活化、社会化、教育化、网络化 传承与弘扬中华优秀传统文化,要有一套具体的做法和合适的路径。中华文化具有悠久的历史,但是五四以来在文化方面总的看是破的多,立的少,从近百年来的文化讨论来看,一些相同的主题几乎过几年就被重新提起,老是在批判传统——重建传统——再批判传统——再重建传统里兜圈子。

结果是,在如何继承优秀传统文化方面,我们已经没有多少时间可以再犹豫彷徨了。要从娃娃抓起,从最基础的典籍着手,从最基本的文明礼仪和规范做起,在文化建设方面多做扎扎实实的工作—— 现代化。

这里的现代化主要指的是现代化的科技手段。中华民族五千年的文明积累了极为丰富的文化遗产,既有物质文化遗产,也有非物质文化遗产。

要加强规划,加大投入,特别是运用现代科技手段,认真做好文化典籍整理工作,切实保护我们的文化瑰宝。 生活化。

逐步使仁义礼智信、温良恭俭让、礼义廉耻成为日常生活规范。培育与人为善、乐于助人的道德情感,见利思义、顾全大局的行为准则,形成相互尊重、礼让宽容的人际关系,互谅互让、友好协商、人人为我、我为人人的社会风尚,创造关爱他人、团结互助、维护公平、伸张正义的社会氛围。

社会化。使中华文化走入社区和社会,改造和发展具有浓郁民族特色的民间风俗礼仪,开展丰富多样、健康有益的民间民俗文化活动,保持中华民族共有的精神记忆和文化传承。

教育化。使中华文化成为小学、中学的重要课程。

要切实做好中小学生的传统文化教育,各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化的内容,在全国中小学生中广泛开展典籍诵读活动。 网络化。

要把中华文化的丰厚资源与现代数字、网络技术结合起来,使网络成为传播中华文化的重要载体。使更多的人了解传统文化,喜爱传统文化,成为优秀传统文化的承载者和传播者。

传统文化是一个复杂的矛盾体,需要具体分析。要全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,使之与当代社会相适应,与现代文明相协调,保持民族性,体现时代性。

在中国特色社会主义的伟大实践中进行文化创造,倡导和发展中国先进文化 中国特色社会主义的伟大实践是当代中国文化建设的基础。在中国特色社会主义的伟大实践中进行文化创造,必须坚持—— 以科学发展为主题。

必须抓住和利用我国发展的重要战略机遇期,在坚持以经济建设为中心的同时,自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国的第一要务的重要内容,作为深入贯彻科学发展观的一个基本要求,进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设协调发展。为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。

以建设社会主义核心价值体系为根本任务。

中国传统文化教育实施计划书

转载请注明出处博思文化网 » 中国传统文化教育实施计划书(弘扬传统中华优秀传统文化系列活动的活动策划书怎么写)

资讯

春节传统文化记录内容(春节传统文化资料)

阅读(12)

本文主要为您介绍春节传统文化记录内容,内容包括春节传统文化资料,春节传统文化内容,春节传统文化资料。中国传统文化(traditional culture of China)是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族

资讯

舞蹈专业传统文化(中国传统舞蹈的介绍)

阅读(10)

本文主要为您介绍舞蹈专业传统文化,内容包括中国传统舞蹈的介绍,中国民间舞蹈文化,中国民间舞蹈文化。中华民族的舞蹈文化源远流长,上下五千年,记录中华民族舞蹈发展轨迹的文物图像和文字,连绵不断,这在世界文化史上也是罕见的。 距今五、六千

资讯

传统文化五福人生(中国传统文化当中的五福是指什么)

阅读(11)

本文主要为您介绍传统文化五福人生,内容包括中国传统文化当中的"五福"是指什么,五福的中国传统习俗,中国传统习俗中的五福是指哪些。五福的说法,出于《尚书·洪范》。第一福是“长寿”,第二福是“富贵”,第三福是“康宁”,第四福是“好德”,第五福

资讯

2017陈大惠传统文化(陈大惠在中央电视台讲传统文化吗)

阅读(10)

本文主要为您介绍2017陈大惠传统文化,内容包括陈大惠在中央电视台讲传统文化吗,陈大惠的传统文化论坛是教育了很多人,但他也有它的弊端,讲弟子,关于陈大惠和传统文化的国家昌盛富足不是佛教所能做到的,所以大。我们相信西方的个性解放,我们

资讯

怎样传承中国春节传统文化(我们怎样发扬和传承春节习俗)

阅读(10)

本文主要为您介绍怎样传承中国春节传统文化,内容包括我们怎样发扬和传承春节习俗,如何传承和弘扬中国传统节日文化,怎样保护传统的春节文化。首先,要呼吁政府企业提供节日法定假日活动的充足时间,多开展一些讲座,加强宣传,让群众摆脱过节就是购

资讯

网络文学对传统文化的发掘(网络文化对传统文化影响)

阅读(15)

本文主要为您介绍网络文学对传统文化的发掘,内容包括网络文化对传统文化影响,谈谈网络文学的兴起对中国传统文学的影响,网络文学对传统文学的推动作用一直以来网络文学被批评得太惨了我想。网络文化传播方式与我国传统文化传播方式存在差异

资讯

春联中华优秀传统文化(对联文化是中华民族的传统优秀文化)

阅读(12)

本文主要为您介绍春联中华优秀传统文化,内容包括关于传统文化的对联中华传统文化,对联文化是中华民族的传统优秀文化,对联文化是中华民族的传统优秀文化。对联文化是中华民族的传统优秀文化,是一种有历史的文化。对联又称楹联、对偶、门对、

资讯

关于上海传统文化的作文(上海的文化品味小作文)

阅读(13)

本文主要为您介绍关于上海传统文化的作文,内容包括上海的文化品味小作文,上海春节的风俗作文400字,介绍上海风情习俗作文。在网上看到有人说过:“要享受上海,就一定要去几处咖啡馆,喝杯带着上海旖旎风情的咖啡;或者,在街边露天咖啡座的闲座中,看

资讯

中国新的各种传统文化(春节的传统文化有哪些)

阅读(13)

本文主要为您介绍中国新的各种传统文化,内容包括中国春节的传统文化有什么,春节的传统文化,中国春节传统文化。扫尘“腊月二十四,掸尘扫房子” ,据《吕氏春秋》记载,中国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法:因“尘”与“陈”谐音,新春

资讯

小学生感受传统文化魅力(感受传统文化魅力的心得)

阅读(11)

本文主要为您介绍小学生感受传统文化魅力,内容包括感受传统文化魅力的心得,让我领悟传统文化的魅力作文,感受传统文化魅力的心得。一. 中国传统文化的开课意义 1.阐明义教理念 孤独曾问过的两个问题:1在山区教学过程中有孩子问过什么是

资讯

关于传统文化的名言事例(关于传统文化的名言和故事)

阅读(11)

本文主要为您介绍关于传统文化的名言事例,内容包括关于传统文化的名言和故事(详细),关于传统文化的名人名言,关于传统文化的名人名言或故事。人为刀俎,我为鱼肉。(史记)2、上无片瓦,下无立锥之地。(唐书)3、千里送鹅毛,礼轻情义重。(路史)4、决东海之

资讯

舞蹈专业传统文化(中国传统舞蹈的介绍)

阅读(10)

本文主要为您介绍舞蹈专业传统文化,内容包括中国传统舞蹈的介绍,中国民间舞蹈文化,中国民间舞蹈文化。中华民族的舞蹈文化源远流长,上下五千年,记录中华民族舞蹈发展轨迹的文物图像和文字,连绵不断,这在世界文化史上也是罕见的。 距今五、六千

资讯

传统文化五福人生(中国传统文化当中的五福是指什么)

阅读(11)

本文主要为您介绍传统文化五福人生,内容包括中国传统文化当中的"五福"是指什么,五福的中国传统习俗,中国传统习俗中的五福是指哪些。五福的说法,出于《尚书·洪范》。第一福是“长寿”,第二福是“富贵”,第三福是“康宁”,第四福是“好德”,第五福

资讯

我国传统文化作文400字作文(我需要一篇中国传统文化作文400字)

阅读(10)

本文主要为您介绍我国传统文化作文400字作文,内容包括我需要一篇中国传统文化作文400字,中国的传统文化作文400字,我需要一篇中国传统文化作文400字。中国的传统文化我国是一个有着五千年悠久历史的文化古国,中国的传统文化博大精深,在我们的

资讯

中国传统文化在国外的发展(中国文化在国外的影响力)

阅读(16)

本文主要为您介绍中国传统文化在国外的发展,内容包括中国文化在美国的发展历史,中国文化在国外的影响力,中国传统文化对世界的影响。中国文化在国外的影响力比较弱,增强中国文化在国外的影响力主要靠中国人解决好自己的小到衣食住行大到政治

资讯

中国传统文化主编姜颖(中华优秀传统文化叶郎主编读后感)

阅读(13)

本文主要为您介绍中国传统文化主编姜颖,内容包括中华优秀传统文化叶郎主编读后感,中国传统文化资料,《中国传统文化的瑰宝—戏剧》作者:许金榜。中华优秀传统文化具有海纳百川、地承万物的气魄,因兼收并蓄而博大精深,因求同存异而源远流长,因历

资讯

宣传传统文化手段(文化传播的途径和手段有哪些)

阅读(1)

本文主要为您介绍宣传传统文化手段,内容包括中国优秀传统文化的传播手段是什么,中国优秀传统文化的传播手段是什么,文化传播的途径和手段。原发布者:俟直播泛缮文化传播的途径(1)商业贸易是文化交流的重要途径商人进行贸易活动时,不仅通过商品

资讯

关于传统文化教育的研究(什么是优秀传统文化教育的实践研究)

阅读(1)

本文主要为您介绍关于传统文化教育的研究,内容包括什么是优秀传统文化教育的实践研究,如何加上传统文化教育的研究现状语文教学中,中国传统文化研究性学习。优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念,是我们在新时代进行青少年道德建设

资讯

剪纸的传统文化400(传统文化剪纸为什么作文400个字)

阅读(1)

本文主要为您介绍剪纸的传统文化400,内容包括传统文化剪纸为什么作文400个字,传统文化剪纸为什么作文400个字,中国传统文化剪纸400500字征文。一次我在看书的时候,看到一些关于剪纸的图案,栩栩如生,发现一个更完美的剪纸“连年又鱼”。这个图

资讯

传统文化该怎么传承(如何继承发展中华民族传统文化)

阅读(1)

本文主要为您介绍传统文化该怎么传承,内容包括如何继承发展中华民族传统文化如何传承中华文化,如何传承优秀的传统文化,如何传承传统文化。一。如何继承和弘扬中华民族的优良传统 取其精华,去其糟粕" ,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社

资讯

保护中国传统文化存在的问题(传统文化的发展存在哪些问题)

阅读(1)

本文主要为您介绍保护中国传统文化存在的问题,内容包括传统文化的发展存在哪些问题,中华传统文化继承与发展中存在的问题及解决方法,中国传统民俗文化的传承出现了什么问题。传统文化的发展存在最大的问题在于国家没有传承老祖宗的教育方式