继承传统文化节目串词(弘扬国学经典继承优良传统主持词)

1.弘扬国学经典 继承优良传统 主持词

自己参考,修改国学经典诵读展示活动主持词男:尊敬的各位领导,各位来宾 女:亲爱的老师、同学们 合:大家好! 男:今天,我们全县中小学师生欢聚一堂,隆重举行桓台县“我们的节日--中 秋篇”国学经典诵读展演。

女:这次展演,旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化,建设中华民族共有的精神家园”。 男:这次展演,也是我县“营造书香桓台,共建文化名城”活动的一个缩影。

师男生女:尊敬的各位领导、来宾 师女生男:敬爱的老师,亲爱的同学们 合:大家好! 师男:为了进一步实施我县国学经典诵读工程,营造国学经典文化学习氛围,深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用,我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动。 师女:各个单位高度重视此项活动,精心组织。

注重活动效果,更注重活动的过程,力争使每个学生都有参与和展示的机会,有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展。 生男生女:那经典的美文,高亢的诵读,优美的舞蹈,和谐的旋律,汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。

师男:在这次活动中很多单位取得了优异的成绩。现在请领导宣布获奖单位。

(领导宣读获奖单位) 师女:请荣获一等奖的单位上台领奖。 【开头部分】 师男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

生女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 师女:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩; 生男:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

师男:它有“民为贵,君为轻”的光辉思想, 生女:今有国哀三日,举国哀悼的英明决定; 师女:它有“多难以固其国”的至理名言, 生男:今有绘就抗震救灾,众志成城的动人画卷。 师男:国学经典可以擦亮我们的眼睛。

生女:国学经典可以点燃我们的智慧。 师女:国学经典可以提高我们的素养。

生男:国学经典可以启迪我们的人生。 合:国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶,意深、理透、志远、境高。

师男:诵读经典将使我们的情怀优雅起来。 生女:诵读经典将使我们的气质美丽起来。

师女:诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。 生男:诵读经典将使我们的生命丰满起来。

师男生女:国学经典为我们的审美观确立标准; 师女生男:国学经典为我们的世界观奠定基础。 合:桓台县国学经典诵读展示活动现在开始! 【节目部分】 师男:三尺讲台,是文化香火的传播圣地;为人师,我们是当代文化派出的使节。

请欣赏教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》。 生女:细雨纷纷,牧童遥指,青草坡前,酒旗飘扬的杏花村。

请欣赏音乐情景短剧《牧童遥指杏花村》。 师女:中华文明源远流长,唐宋文学璀璨夺目。

请欣赏大型诗朗诵《唐风宋韵耀中华》。 生男:自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话。

看!一群活泼好动的孩子带着他们的故事向我们走来!请欣赏情景剧《乐在书中寻》。 师男:从《诗经》到《楚辞》,从唐风到宋韵,那一篇篇经典佳作像橘树,像兰花,为我们带来国学经典那遥远的芬芳。

下面请欣赏《古韵悠悠》。 国学经典诵读展示活动主持词:“关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。”徜徉在《诗经》的世界,我们时刻感受着它馥郁的芬芳。

请欣赏《古风古韵送我情》。 生男:贪看翠盖拥红妆,不觉湖边一叶霜,卷却天机云锦缎,纵教匹练写秋光。

请欣赏《湖区娃娃诵经典》。 师男:国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证,也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量。

请欣赏大型国学经典诵读《悠悠中华情》 生女:《诗经》如同参差的荇菜,那一声声远古的歌声,穿越千年的历史时空,至今仍在人们耳边轻轻吟唱。请欣赏诗乐舞表演《关雎》。

师女:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神。让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气。

请听大型朗诵《千载风流》。 生男:从军代父意何雄,别娘翁,执弯弓。

涉水登山,戴月赴兵戎。踏破重关三万里,豪气足,贯长虹。

请欣赏情景剧《木兰辞》。 师男:往事越千年,行游品三国。

今天,我们沿着历史长河溯流而上,说三国、诵三国、唱三国、演三国。请欣赏师生诵读《烽火长歌醉千年》。

生女:传统文化是华夏民族的根,国学经典是炎黄子孙的魂。请欣赏快板《国学经典展新彩》。

师女:悠悠中华,浩浩文化;灿烂文明,光照千秋! 生女:千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女! 生男:今天,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱,壮怀与激昂。 师女生男女合:请欣赏师生诵读《千千阕歌中华情》。

【结尾部分】 师男:诵读经典,师从贤哲,陶心冶智,博古通今; 生女:诵读经典,播种心田,生根发芽,开枝散叶。 师女:诵读经典,营造国学学习氛围,创建书香校园。

生男:诵读经典,推进国学诵读工程,建设书香桓台。 师男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

生女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 师女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

生男:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 师男:低。

2.传承优秀文化传统,弘扬伟大民族精神 主题班会 串联词

一、为什么重视弘扬民族精神 1 民族精神:屹立世界、振兴中华的根基 一个国家,一个民族,之所以能屹立于世界民族之林,就是因为有独特的文化,民族文化是我们的根。

鲁迅先生说过一句名言:越是民族的东西越容易走向世界,越容易被世界所接受。最近刚开幕的2005年日本爱知世博会,中国馆就以典雅的中国传统与现代相结合、文化与科技相结合的风格吸引了大批的参观者,现在我们就来看看它的一些照型,感受一下传统与现代结合的美妙: 2005年日本爱知世博会中国馆主题:“自然、城市、和谐——生活的艺术”,也切合2010年上海世博会的主题:城市,让生活更美好。

中国馆的正面的墙壁上面有中国传统十二生肖图案,侧面的墙壁上是百家姓的浮雕。传统文化元素的运用突出了中国的特征。

中心展区的生命之树是模仿自然界水珠悠然溅起的优美姿态和植物叶脉舒展生长的形态,加以艺术化的提炼,利用中国古老而独特的宣纸制造工艺,结合现代影像投放技术而形成。营造出万物生机盎然、人与自然和谐共生的意境,形象地表达中国传统哲学“天人合一”的智慧。

中国礼品售卖厅,设计取自具有中国意象的植物——竹,以竹竿的造型围合而成。接待室的外观和内景都透露出中国传统的意境和韵味。

中国馆的设计自始至终渗透“天人合一”的思想精髓,“尊重自然、回归自然、天人合一”,这是中国传统的哲学思想,中国的文化就是以“天人合一”思想为主线,至今仍保持了强大的生命力。“天人合一”的意思是指:在人与社会的关系上,人的价值要在服从社会群体中去实现,在人与自然的关系上,强调人是自然界万物中的一种,需要服从自然。

中国的这种传统文化中的“天人合一”的精神强调和谐意识,强化了人的民族意识和情感,强调了人的奉献精神。同学们可以细细地领悟“天人合一”的意境,如果你悟透了,作为自己思想的一部分,那你的实践离成功就不远了! 拥有五千多年悠久历史的中国,在人类文明漫长的发展过程中,创造了深邃的思想、先进的科学技术和灿烂的文化艺术。

可以说,中国的传统文化不仅是中国人的精神根源,而且也是东亚大部分国家文化的归依。日本皇太子其乐融融的的长女取名:爱子,称号:敬宫,其“爱”和“敬”出典于中国古籍“四书五经”之一的《孟子·离娄章句下》中的“爱人者、人恒爱之,敬人者、人恒爱之”一句。

可见中国传统文化的生命力和影响力。 中国的传统文化是现代中国人的精神血脉,几千年一脉相承至今,博大精深,这是我们立足的根。

俄罗斯著名的文学评论家别林斯基曾说:“一个国家,如果没有民族性格,没有国民风貌,就不是生动活泼的有机体,而是机械的实验标本。”我们为我们的文化而自豪。

可是在今天,我们的文化也面临挑战,整个世界的全球化已是一个不以人的意志为转移的客观历史进程。伴随着经济全球化,文化全球化也随之而来,它一方面为各民族文化互相沟通、互相交融提供了有利条件,另一方面也给了强势文化吞噬弱势文化、西方文化主宰世界文化以借口,对国家的文化主权和文化安全形成了挑战。

我们的民族精神作为民族文化的核心和灵魂,弘扬民族精神就是应对这种文化全球化的战略选择,也是我们振兴中华的思想根基。 2 民族精神:民族团结、和谐融合的源泉 民族文化是一个民族精神情感的载体、民族特征的直接表现、民族凝聚力的所在。

只有充分尊重传统文化,弘扬传统文化,这样才能更大范围地团结海内外同胞,求得华夏民族的最大共识,从而使中华民族永远立于世界民族之林。民族利益高于一切,这应该成为中华民族团结的前提。

我们中华文化一脉相承的精魂就是一个“和”字。“和”,和平、和解、和睦、和谐、和乐、和美、和合、和祥等。

这种“和”的哲理,充分体现在道家的“无为”思想、儒家的“仁义”思想和佛家的“慈悲”精神之中;而最形象而生动的表述,就要算“太极图”了——阴阳鱼合抱,两条鱼的内边天衣无缝,外边为正圆,黑的鱼眼跑到白的上面去了,白的鱼眼跑到黑的上面去了,它揭示的是阴阳对立而又互补的原理,即阴中有阳,阳中有阴。从哲学上讲三层意思:第一,任何一个事物都包含着两个对立面;第二,两个对立面相互包含,并在一定条件下相互转化;第三,两个对立面的协调吻合,构成一个和谐的整体。

在这三点内涵中,以第三点内涵最为重要,因为从中可以引申出这样一个道理:在一个统一体之中,凡是有利于对方的,便有利于整体的和谐统一,也就必然反过来有利于自身;反之,凡是有损于对方的,便有损于整体的和谐统一,也就必然反过来有损于自身。用这个“太极图”道理去观察世界,可谓茫茫宇宙,浑然一体,你中有我,我中有你,斗则俱损,和则两利。

早在两千多年前,中国就已经形成统一的多民族国家。尽管中国历史上也出现过多次分裂,但与统一相比,其时间毕竟相对短暂。

由于统一,中国的历史与文化绵延不断,国家的尊严和独立得以维护,农业、手工业、商业得到不断发展。 中国辽阔的疆域,是各民族共同努力开发的。

少数民族大多居于周边地区,由于生产和生活的需要,使得。

3.急求

所谓“传统文化”是指中华民族共有的、以儒家思想文化为基线的、涵括其他各种不同思想文化内容的有机构成体系。古老的汉字跨越数千年时空,至今仍充盈着旺盛生命力和独具一格的艺术魅力。

弘扬中华民族优秀传统文化是一件具有深远历史意义的大事

目前,旨在增强中华民族文化凝聚力的中华文化标志城工程已进入创意、设计及论证阶段。这项属于中华民族国脉传承的精神纽带工程,也是一项重大的创意工程。其创意和规划正在引起越来越多各界人士的思考和建言献策,引起越来越多以民族文化复兴为己任的中华儿女的共鸣与支持。

炎黄是我们的祖先,

黄河是我们的母亲。

贞观治年让我们的胸怀博大,

康乾盛世使我们的疆土广袤无垠。

而闭关锁国令我们落伍于近代,

鸦片战后更是屈辱多于自尊。

忘不了

万园之园的冲天火光。

烧杀抢掠的八国联军。

落后就要挨打,

小小的东瀛,

竟侵扰得九洲沉沦。

往事越千年,

时光走到了一九四九,

一个历史时刻终于来临。

海内外的中华儿女,

都把十月一日铭刻在心。

还有让人热血沸腾的

“中国人民从此站起来了!”

那一声震撼世界的声音。

从此天高地阔,

人民当家做了主人。

我们曾经意气风发,

也曾因走过辉煌而振奋。

可是征途上坎坷不断,

历史的参错,

阻挡了我们的步履前进……

当我们翻开祖国的史册,

去解读中华民族的年轮。

一瞬三十年啊,

三十年一瞬!

新的长征在一九七八起步,

那个暖冬决定了家国的命运

“中国特色的社会主义”

孕育于检验真理的标准。

环顾华夏,

然后把目光转向沿海东南,

那位三起三落睿智的老人,

潇洒地把手有力的一挥,

从此啊

沧桑历尽的祖国焕发青春。

振兴中华,

成为频率最高的词汇,

改革、开放、发展,

深深植根于亿万人民的心。

4.关于中国传统文化主持人开场白台词

甲:尊敬的各位领导、各位老师; 乙:亲爱的各位同学、各位朋友; 合:晚上好! 甲:在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里,我们迎来了我校第X届校园音乐会。

乙:在音乐会活动中,同学们高扬智慧的风帆,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有技能的展示,有科学的探索,有毅力的体现,有诗意的飞扬…… 合:这一切一切,充分展现了当代学子的青春活力,展现了当代青年精神风采。 甲:今天晚上,文艺会演的压轴戏——音乐会即将拉开帷幕。

乙:让我们以热烈的掌声预祝演出成功。 开场白大概就是这样,你可以稍作修改,或请老师和家长帮忙。

至于中间的串词,你就要提前找到节目单,根据每一首歌曲不同的含义,写下不同的串词。 例如:甲:有缘才能相聚,有心才会珍惜。

只要我们人人心中有他人,我们的社会就会像一个大家庭。 乙:当别人快乐时好像是自己获得幸福一样,当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱; 甲:当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动,当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

合:因为我们是一家人。 乙:请欣赏小组唱《相亲相爱》,由学校学生会表演。

(演唱过程。) 甲:一曲《相亲相爱》,把我们的感情拉得更近,把我们的友谊溶得更紧。

乙:我爱我们的学校,这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。 甲:我爱我们的班级,这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

合:我爱我们的班级,我们都是班级的小主人。 乙:请欣赏由***班***等同学演唱的《XXXX》。

(演唱过程) 甲:轻松活泼的校园,永远是一道亮丽的风景线。 乙:飞扬的青春,散发着无穷活力;年轻的学子,充满着蓬勃的朝气。

乙:妈妈的眼睛是潺潺的溪流,我是一粒在河底的小石,假如泥沙将我掩埋,我愿从此沉没,沉没在妈妈温暖的心底。 甲:妈妈的眼睛是辽阔的天空,我是一只空飞的鸽子,无论狂风暴雨有多猛,我也无所畏惧,因为我始终在妈妈的视野里。

乙:妈妈的眼睛会说话,在悲伤时,她是慰籍;在沮丧时,她是希望;在软弱时,她是力量。 甲:下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。

有请***班***同学上台演唱。 等等等等。

结束语: 乙:音乐会的时间虽然短暂,但艺术的空间却是无限的。 合:让我们将参加音乐会的热情转化为学习的动力,用知识开启理想之门,用才干塑造艺术人生。

注意 你一定不能拘束 因为你时刻记着 底下是你的同学 不要做做 如果你做做 会给老师同学留下非常不好的印象 要自信一点 2个人主持 会轻松一点 不至于冷场 微笑一定要有微笑啊。

5.请大神们帮助一下,传统文化的主持稿,谢谢

传统文化活动主持词

尊敬的公司领导!尊敬的各位长辈!尊敬的各位老师!尊敬的兄弟姐妹们!大家早上好!(鞠躬)

首先我自我介绍下,我叫杨浩,南漳人,来自襄阳传统文化学习义工,很荣幸由末学担任今天学习活动的主持司仪。在古圣先贤面前,我只是小小学生,德未修,感未至,不当之处还恳请各位批评指正,同时也希望大家多多配合、多多支持,感恩您们!(鞠躬)

优秀的中华传统文化,曾经孕育了无数的繁荣盛世,几千年来对中国社会的和谐、稳定和发展发挥了极具重要的作用。但是由于种种历史的原因,我们可悲的失传了100多年了。随着道德的不断滑坡,让我们痛定思痛。因此我们党在十七大报告中英明的提出了“弘扬中华文化,构建和谐社会”。

“ 德为本,财为末”。大意是:道德是为人处世的根本,财富利禄是人生的细枝末节。一个人,德高自然人聚,人聚自然财来!也就是说一个人心存仁爱,与人为善,乐于助人,那么他的朋友就会越来越多,朋友多了自然事业通达,财源不断。

一个人的成长是这样,那么一个企业的成长也是如此。随着社会经济的不断繁荣,当今企业的发展已经不再是比财力、比技术、比人力了,企业发展的核心竞争力就是“企业文化”!企业文化的根基是什么?就是传统文化,道德文化。迄今为止,国内外已经有一大批的企业家运用中华传统文化来管理企业,创造了了企业的蒸蒸日上,基业长青!

今天在襄阳,妞妞食品公司对员工进行传统文化学习,彰显了公司领导对企业发展的睿智,以及对员工管理的人性和仁爱,作为妞妞食品公司的员工,我们应该感恩于公司,我们更应该珍惜这样难得学习的机会。为此,有请湖北妞妞食品公司领导 为本次学习活动致辞!掌声有请!(躬身递话筒)

(领导致辞)

谢谢!谢谢 的隆重致辞,恭送您回坐。

恭请全体起立!奏国歌,升国旗!

恭请各位端身正仪,身正端,视勿移,向大成至圣先师孔老夫子行三鞠躬:一鞠躬,起;二鞠躬,起;三鞠躬,起。礼毕,谢谢大家,请回坐。

6.中华传统美德方面主持词

中华民族是伟大的民族,智慧的民族。在五千多年的历史长河中创造和形成了优秀的传统文化。经典古籍作为传承中华文明智慧的重要载体,构成了它的核心,而中华民族的传统美德以其高尚的精神和神奇的魅力铸成了中华文化的灵魂。经典 不仅传承着中华民族的文明发展史,而且传承着中华民族的道德思想、民族精神。有以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下的爱国热忱,士不可以不弘毅,任重而道远的远大志向,有富贵不能淫,贫*不能移,威武不能屈的伟大气节,还有那不怨天,不尤人澎湃在名族血液中的自强不息……

我的文笔不太好,你重新组织一次语言吧

7.中华传统节日的主持词

中华民族历史悠久,源远流长。中国传统节日, 凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华 民族的文化血脉和思想精华。

开展“节日”主 题活动,是传承历史文明、弘扬中华文化的一个重要 载体, 同时, 也是创建文明单位的一项重要要求。

为了挖掘传统节日的文化和精神内涵,弘扬中华 文化,建设中华民族共有精神家园,按照文明 办关于创建文明单位的要求,今年,相聚在 一起,共同纪念一个特殊的日子----端午节,通过唤 起共同的文化记忆,让中华的雄魂如黄钟大吕, 再一次在辽阔的华夏大地敲响!

8.身边的文化遗产开场白100字

一、情境导入

同学们,你们知道什么是文化遗产吗?了解我们身边的文化遗产吗?

今天,就让我们一起走进“我们身边的文化遗产”这次综合性学习活动中吧。

二、学习目标

1、了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产;

2、认识保护我国文化遗产的意义,增强继承和弘扬中华民族优秀传统文化的意识;

3、积极参加有关文化遗产的推荐、评选、撰写申请报告等项活动,培养语文综合实践能力。

三、了解什么是文化遗产

1、历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化遗产。

2、文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。

3、国务院规定自2006年起,将6月份的第三个星期六定为我国的“文化遗产日”。

四、寻找生活中的传统文化

我们认识了古代大思想家“孔子”、“孟子”,了解了古代神话故事《女娲造人》,欣赏了古代建筑“赵州桥”,观赏了千古名画《清明上河图》。我们的祖国有五千年的文化历史,传统文化像一个巨大的宝库。它就在我们身边,并时刻影响着我们的生活。

我们的生活中的传统文化主要有陶瓷、烟花、剪纸、戏曲、湘绣、古诗词、中国古代神话、传统节日及其习俗……

中华传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。中华传统文化以儒家为内核,还有道家、佛家等文化形态。中华传统文化亦叫华夏文化、华夏文明,是中国5000年优秀文化的统领。

五、兴隆洼文化遗址 中华祖神

六、怎样保护文化遗产

1、首先从自己做起,爱护它宣传它发扬它,做好承接与传承的桥梁。

2、让人们明白遗产是底蕴、是自 、是民族的根基,没有遗传就没有民族就没有国家。只有传统的传承的才是民族的。

继承传统文化节目串词

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